一、教学软件特点 | |||
1. 投入资金少:通过本软件的使用可以大量的减 | |||
少数控教学的资金投入。通过局域网络可以实现几 | |||
十人在电脑教室里学习数控机床的编程“实操”。 | |||
这样只需要几台机床同时培训几十人,大量的节约 | |||
资金。同时,可以大幅度减少教学场地。 | |||
2. 使用费用低:在电脑上进行数控机床的操作, | |||
首先,可以避免因学生操作不当产生撞刀;其次, | |||
电脑使用所耗电量比同等数量的机床少得多。 | |||
3. 教学效果好:通过教学软件的使用可以大大地 | |||
增加学生实际操作的时间,可以使学生更好更快地 | |||
掌握数控机床的操作。 | |||
二、功能介绍 | |||
1. 模拟仿真工作环境; | |||
2. 与实际系统完全相同的操作界面、对刀方式; | |||
3. 回转刀架、主轴旋转形象逼真; | |||
4. 简捷方便的对刀测量; | |||
5. 安全放心的报警功能:对于撞刀、撞卡盘、超程均有报警提示; | |||
6. 完整的程序错误检测功能; | |||
7. 完整的系统功能、刀库; | |||
8. 不同的电脑可以拥有不同的操作速度; | |||
9. 工件毛坯大小无限制。 | |||
10. 网络版本教学软件可以实现网络化教学,完成多媒体教室的教学工作。 | |||
三、教学流程 | |||
1、理论 完成基础理论课程,如;机械制图、金属工艺学的学习; | |||
2、仿真 学习具体的系统操作:对刀、G令的讲解模拟、M功能的使用、最后完整程序 | |||
的检测、模拟加工; | |||
3、实操 使用真正的机床进行零件加工,程序为已经检测正确无误的程序。 |

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