会上，机械科科长对本年度省示范校建设中数控专业“项目引领、双师双学”的技能教学模式运行情况进行总结。强调虽然第二建设年通过专家验收，但是通过评估专家的反馈和自我的反思，还要强化校企合作，真正做到“校中厂”的真实产品为技能教学和实训服务，真正做到企业技术人员和专业教师共同设计和实施教学项目，让学生在学校和工厂、模拟和生产中实现交替双向学习。
刘遵勇指出，数控专业产教融合、师资队伍、教学手段方法等方面，依然存在一些问题和薄弱环节。希望专业科要以教学模式诊改工作为抓手，认真研究专家们提出的意见建议，开拓创新，坚持内涵建设，扎实做好教学诊改工作，大力促进教学模式改革，促进教学质量持续提升。
